影片連結點我觀看 文章請點我 114 年辦理「校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能」線上研習  表單因教育局來文要求學校依教育部「校園學生自我傷害三級預防工作計畫」及「推動生命教育」辦理校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能研習。 本研習將採用非同步上課方式進行。 相關資料之檔案已貼張於學校 Line 群組 及學校網頁，請老師自行撥空前往閱讀觀看。請老師們閱讀完文章影片後，於 5 月 15 日前回填 google 表單，將核予研習時數。 Google 表單點我  

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影片連結點我觀看 文章請點我 114 年辦理「校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能」線上研習  表單因教育局來文要求學校依教育部「校園學生自我傷害三級預防工作計畫」及「推動生命教育」辦理校園學生自我傷害辨識與防治處遇知能研習。 本研習將採用非同步上課方式進行。 相關資料之檔案已貼張於學校 Line 群組 及學校網頁，請老師自行撥空前往閱讀觀看。請老師們閱讀完文章影片後，於 1 月 6 日前回填 google 表單，將核予研習時數。 Google 表單點我

主旨：檢送教育部「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(學生版)」各 1 份，請查照。 說明： 一、依據教育部 114 年 12 月 23 日臺教資(一)字第 1142704025 號函辦理。 二、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生瞭解「生成式人工智慧」工具使用素養及使用的倫理原則，同時能在教師或家長的指導與同意下遵守各工具適齡與帳號申請規範，爰提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(學生版)」。 三、本注意事項電子檔業登載於本部推動中小學數位學習精進方案... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 114 年 12 月 19 日臺教資（一）字第 1142704097 號函辦理。 二、 旨揭手冊內容依學習階段提供國小與國高中學生可自行閱讀，建立正確使用觀念，說明如下： (一) 國小版《我和 AI 一起學》：以「5W1H」為核心架構，從生活化情境出發，培養孩子在與 AI 互動時的自我保護意識與基礎數位素養。 (二) 國高中版《駕馭 AI ，洞察未來：數位公民的必修... 觀看完整文章

一、 114 學年第一學期友善校園週為： 114 年 9 月 1 日（星期一）至 114 年 9 月 5 日（星期五） 二、線上答題抽獎辦理方式：鼓勵貴校所屬高國中小學校學生踴躍至系統表單答題，區分為： 高國中組（連結： https://forms.gle/gjzMuN7cwGa1ruRW6 ） 國小組 3 年級至 6 年級（連結： https://forms.gle/M29MGCbRpyyvrnzN9 ） 答題全對者才具抽獎資格，未滿分者可再重新填答。 三、抽獎辦法：訂於 114 年 9 月 10 日（星期三）上午 10 時假竹崎高級中學辦理，由教育處代表主持，以電腦亂數抽獎，並在嘉義縣政府教育處臉書（ FACEBOOK ）... 觀看完整文章